知的障害・発達障害・感覚統合漢字が苦手な子供への効果的な指導方法【認知タイプ別】
この記事では、漢字が苦手で覚えられない！何度も書くだけでは覚えられない！そんな子供に効果的な認知タイプ別の漢字の教え方を紹介しています。継次処理タイプ？同時処理タイプ？認知処理のチェックリストも掲載。認知タイプ別に効果的な漢字の覚え方を知ろう！
高校生
知的障害・発達障害・感覚統合
支援グッズ その他【パスケース】2枚のICカード（通学定期）を使い分けできるケース
電車やバスを使って通学する時の必須アイテムである定期入れやパスケース。不器用な息子には2枚のICカードを使い分けできる定期入れがよかった！このケースを使えば、1枚ずつ取り出さなくてもエラーになりません。（エラー防止グッズ不要）
知的障害・発達障害・感覚統合子供の自立のために必要な実行機能とは？
障害児の自立、気になるテーマじゃないですか？自立には多くのスキルが必要で、その中でも重要なのが実行機能なんだとか！そこで【発達障害の子どもの実行機能を伸ばす本 自立に向けて今できること】の書籍を一部紹介します。
支援グッズ その他イヤホンが取れるから骨伝導イヤホンに変えてみた【不器用な息子は使えるか？】
不器用な子って、イヤホンを付けるのも難しい。取れるんです。そこで、不器用でも耳に入れないでいい【骨伝導イヤホン】を買ってみました。モバイルバッテリーも合わせて買ったよ。これで、電車とバスを使って、通学できます。
知的障害・発達障害・感覚統合合理的配慮とは？わがままなの？学校での具体例も入れてわかりやすく解説
この記事では、合理的配慮についてわかりやすく解説します。合理的配慮はわがままなの？子供に発達障害がある場合、学校でどのような合理的配慮をお願いできるか具体例も紹介します。